학생의 자기주도적 학습능력을 기르기 위해 중학교에서 한 학기 또는 두 학기 동안 지식·경쟁
중심에서 벗어나 학생 참여형 수업과 이와 연계한 과정중심평가를 강화하며,
다양한 자유학기 활동을 편성.운영하는 교육과정입니다.
자유학기 동안 오전에는 교과수업이 주로 이루어지며,
오후에는 주로 자유학기 활동이 이루어집니다.
자유학기제 운영 방법은?
교과
협동 학습, 토의·토론 학습, 프로젝트 학습 등 참여형 수업 강화
학생의 학습과 성장을 지원하는 과정 중심 평가 실시
자유학기제 활동
진로 탐색 활동
주제선택 활동
예술·체육 활동
동아리 활동
다양한 자유학기 확대 모델 운영
구분
자유학기제
자유학년제
운영
1개 학기만 운영
1년간 운영(2개 학기)
수업
학생 참여 및 활동중심 수업
학생 참여 및 활동중심 수업
평가 기록
교과성취도 미산출, 성취도란에 "P"입력
총괄식 지필평가 미실시, 과정중심 평가 실시
학생의 성장·발달에 대한 평가 결과는 학생부에 문장으로 기록
교과성취도 미산출, 성취도란에 "P"입력
총괄식 지필평가 미실시, 과정중심 평가 실시
학생의 성장·발달에 대한 평가 결과는 학생부에 문장으로 기록
자유학기 활동
1학기 동안 학생의 희망을 반영한 다양한 체험 및 활동을 4개 영역(주제선택, 예술, 체육, 동아리, 진로탐색활동)으로 고루 편성운영
교과 및 창의적 체험활동 시간을 조정하여 1개 학기에 170시간 이상 운영
1년간 학생의 희망을 반영한 다양한 체험 및 활동을 학기별 제한없이 2학기에 걸쳐 4개 영역(주제선택, 예술, 체육, 동아리, 진로탐색활동)을 편성 운영
